divendres, 28 de novembre del 2014

La música a l'escola

La música està molt present en el nostre dia a dia. A l'escola la trobem en molts moments: cantant, caixes de música, audicions, danses, fins i tot, en les nostres rutines: recollir, rentar mans,...






La setmana passada, i aprofitant que era Santa Cecília (patrona de la música) varem rebre dues visites molt especials.
La Sonia va estar amb els globús, els coets i els avions. I amb el seu acordió varem poder gaudir d'un concert on varen sonar les cançons més conegudes per nosaltres.

 I fins i tot, els més animats es van acostar per poder tocar l'acordió.



I els núvols, ocells, estrelles i llampecs vam rebre la visita de la Maria, l'amiga del Patrick.

 El Patrick és el personatge d'aquell conte que ens han explicat a les aules i del qual fins i tot hem vist el vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=4NuuxWKD7N0 
La Maria portava un violi i ens va animar a desperta-lo, va tocar diferents melodies i cançons i un moment molt màgic va ser quan tocant la melodia del Patrick el personatge apareix per la porta.
A més a més, la Maria portava un violi petit i ens va deixar tocar-lo. Va ser un dia molt especial.


La música en desperta moltes emocions!. I a l'escola no només ho podem viure els infants i les educadores sinó que també ho fan les famílies!





divendres, 14 de novembre del 2014

Mmmmm ... Quina Gana!!!!

Després d'un periode d'adaptació llarg i ple d'emocions... els Coets anem agafant el ritme del dia a dia!!!
El que al principi era només un petit plaer per a una minoria...ara ja és un moment molt esperat per a tots... L'hora de la fruita a mig mati ;)

Els primers dies només uns quants s'apropaven a la safata a tastar o menjar fruita... pocs o gaire be ningú seia ... menjaven de peu i la meitat de la fruita quedava escampada pel terra...


D'altres des de el primer dia la gana els guanya i han gaudit del moment ...


Aquells que al principi no volien ni seure ni tastar...ja s'han engrescat i ja mengen fruita amb els companys i companyes... no només mengem fruita, si no que compartim una estona de conversa,de tastar nous sabors i noves textures, d'aprendre a compartir,a esperar, d'interacció...ja sabem quines son les fruites que ens agraden mes i les reconeixem ... ens estem fent molt grans!!

Ara es un moment que ja compartim tots plegats,asseguts,tranquils i gaudint-lo!!!





dimecres, 29 d’octubre del 2014

EXPERIMENTACIÓ I PINTURA DE TARDOR A LA CLASSE DELS NÚVOLS


Arriba la tardor, les fulles cauen dels arbres, el bosc canvia de color, tornem a veure a la Castanyera, mengem castanyes,... als Núvols ens agrada molt experimentar i pintar, així que ajuntem aquestes dues vivències en una activitat molt, molt engrescadora: obrim i tastem fruits i verdures de tardor i estampem amb pintura uns murals molt interesants...




Observem com són els fruits per dintre...

Quants colors, quantes textures diferents... `tot un món de sensacions...



Obrim les verdures i fruites i ens apropem a observar, olorar, tocar, tastar,...


I ara posem la pintura... què podem fer amb aquests fruits i verdures i amb la pintura? obrim el camí cap a l'experimentació i descoberta...
 




Amagada una patata sota la pintura... quina textura!
També experimentem el volum que tenen els aliments...

Compartim, observem, sentim,...
Gaudim d'una experiència sensorial mitjançant la manipulació i exploració...

Entre tots i totes fem un preciós mural...


 

diumenge, 19 d’octubre del 2014

EL PERÍODE D'ADAPTACIÓ

Els primers dies quan els infants prenen contacte amb l'escola necessiten un temps d'adaptació, a un nou espai , a nous adults , a una dinàmica i unes rutines diferents a les habituals... La durada d'aquesta adaptació dependrà de cada nen/a i de cada família.
Aquest període té com objectiu permetre que els nens/es aconsegueixin trobar-se segurs, confiats i feliços a la llar i que progressivament visquin moltes experiències enriquidores que afavoreixin el seu creixement i procés evolutiu.

Els primers dies del curs esdevenen moltes situacions i vivències: explosió d'emocions, la importància de l'acompanyament de les famílies i de les mestres, les noves descobertes d'espais i materials,  el fet de conèixer nens/es nous i retrobar-se amb els amics del curs anterior...

Les emocions
Les reaccions i neguits dels infants davant aquesta nova situació poden ser de pena , enuig , desconsol...
 
 
 
Acompanyament de les famílies i de les mestres
Els pares , les mares , els avis... tenen un paper molt important en aquest període d'adaptació , acompanyant i formant part de la nova vida a la llar dels seus petits.
 
 


Evidentment , les mestres també formen part d'aquest acompanyament tant amb els nens/es com  amb les famílies  .

 
I no podem oblidar , és clar, l'important paper dels germans/es.
 



Les descobertes
Aquests primers dies, especialment els nens/es nous a l'escola descobreixen nous espais, nous materials, nous companys/es i nous adults ( mestres, pares, personal de l'escola no docent...)

 



Retrobament dels companys/es del curs passat
Després d'un estiu els nens/es que ja han compartit un o dos cursos plegats es tornen a trobar i sorgeixen moments molt màgics i entranyables.



Mica en mica tots/es ens hem anat adaptant a la nova convivència i a la dinàmica habitual a la llar i quan això ha començat a passar s'han iniciat les primeres activitats i jocs comuns, on gaudim tots plegats d'aquestes experiències.






Gràcies a aquest temps d'adaptació on l'escolta i el respecte és l'eina principal per acompanyar als infants , podem dir que a aquestes alçades del curs ja convivim amb moltes energies positives i ganes de gaudir durant els propers mesos.  

divendres, 26 de setembre del 2014




Ja hem iniciat un nou curs: 2014-15!!!

Un curs carregat de noves propostes i projectes. Un curs iniciat amb il·lusió i amb la prespectiva de mantenir la qualitat en la tasca educativa que realitzem. Un curs que desperta amb noves descobertes i vells retrobaments. Un curs amb una motxil·la plena d'innovació i inquietuds. 

Image result for distintiu escola verda 
Però, especialment, dedicarem aquest curs a assolir els reptes plantejats durant el curs anterior com a escola verda: reutilitzar, reciclar, reduir. 



A més a més, hi dedicarem esforços en la reivindicació del nostre compromís social i educatiu amb les famílies i infants de 0-3, tant amb la ciutadania com amb les administracions públiques; exigint reconeixement i recursos per garantir la qualitat que la petita infància es mereix.


A través d'aquest blog us anirem mostrant un petit tast de la quotidianitat de l'escola durant tot el curs, fent noves entrades de manera quinzenal.
 
Finalment aprofitem aquestes quatre línees per a dessitjar-vos feliç curs!!!!



La llar d'infants no és un penja-robes (Tonucci)

dimecres, 2 de juliol del 2014

LA FRUITA A MIG MATÍ A LA CLASSE DELS GLOBUS


Des de l'inici  d'aquest curs a la classe dels Globus hem començat un nou projecte: la fruita a mig matí. Sabem de la importància  que els infants mengin fruita, però no sempre els hi ve de gust i és difícil crear aquest hàbit tan saludable. Aprofitant que a mig matí comencen a tenir gana vam provar de canviar els palets de pà o les galetes per fruita tallada a trossets. 

La experiència va ser des del començament ben positiva, vam informar a les famílies i de seguida es van engrescar a portar fruita. A sobre de la taula vam posar un fruiter i els pares i mares, quan arribaven a l'aula valoraven si havien de portar més o menys peces de fruita, perquè arribes per tota la setmana.




De seguida es va crear l'hàbit entre els infants, quan veien que es posava la capsa amb les estovalles a sobre, ja sabien que posaríem la safata amb la fruita. Dins d'aquesta safata cada dia hi posàvem dos o tres tipus de fruita, perquè els nens i les nenes poguessin escollir la que els hi agradava més.




Valorem aquesta experiència molt enriquidora, poc a poc hem anat observant que els infants que no els hi agradava massa la fruita a l'inici de curs s'han anat engrescant i ara tots i totes en mengen, les famílies també ho han notat a casa...










divendres, 30 de maig del 2014

Les plantes aromàtiques i els nadons

A la classe del sol i la lluna, amb l'arribada de la primavera, volem aprofitar per a plantar diferents plantes aromàtiques i flors. Per tal de que puguin estar a l'abast dels més petits, hem construït un calaix que l'ubicarem en algun racó del jardí de nadons, i així sempre que vulguin podran mirar-les, tocar-les,...

Ja hem fet els primers contactes i les reaccions han estat increïbles. Les toquen, les oloren, se les miren,...




Tenim previst fer una plantada els pròxims dies. Si ens voleu ajudar, podeu venir a fer la plantada amb els vostres fills/es, nets, netes,...


Hi esteu convidats!



Finalment, el dijous 6 de juny fem la plantada tots plegats. I aquests són els resultats:







VOOOX!!!

La música sempre està present a la nostre escola ja sigui amb les capses de música, amb les danses, amb les audicions... i tots els infants gaudeixen moltíssim amb ella.

Des de fa uns mesos, a les aules de llampecs, estrelles, vents i núvols, s'escolta una música molt interessant. Unes cançons que han meravellat a nens i educadores, unes melodies que hem demanat un i mil cops, que han despertat un munt de sensacions, etc.

Tot va començar amb una capsa de colors, una capsa que contenia un Cd de música anomenat VOOOX!!! Això tenia a veure amb una sortida que faríem més endavant a l'auditori de Barcelona.
Durant part del segon i tercer trimestre del curs, cada aula ha treballat les cançons de l'auditori al seu ritme, en l'ordre i moments que més interessava... perquè finalment tots els nens i nenes del nivell han fet seves cada una de les cançons.

Amb cada una de les audicions havíem preparat diverses activitats. Algunes ens servien per fer relaxació després d'una sessió de psicomotricitat o a l'aula o per dormir a les nines... ja que era una melodia molt tranquil·la i suau:


També hi ha cançons que ens han fet aixecar-nos i ballar amb un ritme increïble, arribant fins i tot a fer una dansa tots igual, com és la cançó del "Místic Terra" o com ells anomenen la dels indis, amb la que varem treure imatges d'indis per veure com són, com es pinten la cara, les plomes que porten, etc.


Amb d'altres hem fet audicions representades per les mestres amb un ball, jugant amb la llum, amb l'aigua..., hem conegut instruments que la majoria no havíem vist mai, com és el "güiro", teníem imatges de les dones que canten en aquest concert i al final ja les hi deien pel seu nom: la Marta, la Sarah, la Isabel i la Selina, arribant molt cops a saber en quin moment o en quina cançó cantava cadascuna, hem treballat el ritme, les veus greus i les agudes... entre moltes altres més coses.

Dies abans de la sortida, vàrem parlar de cóm aniríem a l'auditori: caminant, en cotxe, en metro o en autobús  eren les possible opcions que ells proposaven, havia de ser molt gran perquè seríem molts nens i adults, el millor l'autocar. A l'auditori s'havia d'estar assegut dintre d'un quadre que hi havia dibuixat al terra i el més important havíem d'estar en silenci i amb els ulls i les orelles ben obertes.

Per tal d'anar tots iguals vàrem demanar samarretes blanques per pintar-les a les aules. Van quedar molt originals!!!



 
Tots estaven impacients, amb moltes ganes que arribés el gran dia perquè per molt que expliquem, és difícil fer-se una idea de tot el que viuran aquell dia.

El dia 16 de maig estrelles, núvols, llampecs i vents marxàvem a l'auditori, per veure l'obre anomenada VOOOX!!!. Aquell dia tots nens/es, mestres i família esperàvem impacients a l'autocar.


Hi havien molts nervis, era un dia molt diferent a tots el que vivim a l'escola. Alguns estaven impacients, d'altres angoixats, contents, nerviosos... però finalment ens vam relaxar un cop a dintre de l'autocar i camí a Barcelona.




Va ser una experiència molt especial pels nens i nenes, per les famílies que ens van acompanyar i per les educadores.






Els infants van quedar bocabadats des del moment que van entrar la Sarah, la Carmen, la Selina i la Isabel i van començar a cantar les seves cançons. Les cares eren el reflex de tot el treball que s'havia fet anteriorment a l'escola.